자료소개
초등학교 1학년 2학기 바른생활 애국가 부를 때의 바른 태도 알기. 지도안입니다. 세안이구요. 7장입니다. 교생실습 때 이걸로 수업했고 재미있었어요 ㅎ
목차
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계열
5. 학생들의 성취 수준
6. 단원의 지도 계획
7. 단원의 평가 계획
8. 단원 지도상의 유의점
(바른생활)과 수준별 교수-학습 과정안
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계열
5. 학생들의 성취 수준
6. 단원의 지도 계획
7. 단원의 평가 계획
8. 단원 지도상의 유의점
(바른생활)과 수준별 교수-학습 과정안
본문요약
(바른생활)과 수준별 교수-학습 과정안
1학년 5반 지도교생 : 김 하 나
1. 단원명 : 6. 나라사랑
2. 단원의 개관
이 단원에서는 1학년 학생들이 구체적인 국가의 상징을 통하여 나라 사랑하는 마음을 가지고 이를 일상생활에서 실천할 수 있도록 하는데 그 핵심이 있다. 따라서 학생들이 일상생활 주변에서 늘 가까이 접하고 경험할 수 있는 우리나라, 대한민국(국호), 태극기(국기), 애국가(국가), 무궁화(국화), 한글과 우리말(국어) 등이 대표적인 우리나라의 상징임을 알 수 있도록 지도해야 한다. 또한 교육과정상의 나라 사랑하기 영역이 ‘국기, 애국가에 대한 예절’이라는 지도 요소를 다룬다. 사람은 누구나 태어나면서부터 다른 사람과의 관계 속에서 성장하고 생활해 나가도록 되어 있다. 특히, 오늘날의 국제 사회에서는 나의 존재에 ...
1학년 5반 지도교생 : 김 하 나
1. 단원명 : 6. 나라사랑
2. 단원의 개관
이 단원에서는 1학년 학생들이 구체적인 국가의 상징을 통하여 나라 사랑하는 마음을 가지고 이를 일상생활에서 실천할 수 있도록 하는데 그 핵심이 있다. 따라서 학생들이 일상생활 주변에서 늘 가까이 접하고 경험할 수 있는 우리나라, 대한민국(국호), 태극기(국기), 애국가(국가), 무궁화(국화), 한글과 우리말(국어) 등이 대표적인 우리나라의 상징임을 알 수 있도록 지도해야 한다. 또한 교육과정상의 나라 사랑하기 영역이 ‘국기, 애국가에 대한 예절’이라는 지도 요소를 다룬다. 사람은 누구나 태어나면서부터 다른 사람과의 관계 속에서 성장하고 생활해 나가도록 되어 있다. 특히, 오늘날의 국제 사회에서는 나의 존재에 ...
미리보기
발행처;해피 캠퍼스
자료유형;대학보고서2007.12.21에서 발췌
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